维尼的生日教案2篇

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维尼的生日教案1

  活动目标:

  1、学习观察周围环境的排列顺序,并能用语言表达。

  2、在理解规律的基础上,设计有规律的图案。

  3、培养幼儿对规律美的.感受和表现能力。

  4、发展幼儿逻辑思维能力。

  5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

  活动准备:

  1、多媒体课件一套、实物投影仪。

  2、环境:创设生日Party情景,并配有相应的规律记录卡。

  3、材料:彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作材料。

  活动过程:

  (一)初步感知、发现规律

  播放课件,引导幼儿观察、发现生日蜡烛的排列规律。

  (二)寻找规律,学习记录

  1、幼儿观察、比较环境中的排列规律。

  2、学习记录所发现的规律。

  3、相互交流

  (三)、应用规律,设计创作

  1、幼儿分组进行创作

  ①花环组:按规律接着排。

  ②项链组:看标志用彩色回形针制作。

  ③服装组:找规律按意愿设计花边,并记录。

  2、幼儿相互欣赏、交流作品

  (四)、游戏“表演秀”

  让幼儿表演有规律的动作或声音。

  教学反思:

  幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料,并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求。

维尼的生日教案2

  活动目标

  1、学习观察周围环境的排列顺序,并能用语言表达。

  2、在理解规律的基础上,设计有规律的图案。

  3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力。

  活动准备

  1、多媒体课件

  2、材料:彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作材料

  活动过程

  一、初步感知、发现规律

  播放课件,引导幼儿观察、发现生日蜡烛的排列规律

  二、寻找规律,学习记录

  1.幼儿观察、比较环境中的排列规律

  2.学习记录所发现的规律

  3.相互交流

  三、应用规律,设计创作。

  1.幼儿分组进行创作

  (1)花环组:按规律接着排

  (2)项链组:看标志用彩色回形针制作

  (3)服装组:找规律按意愿设计花边,并记录

  2.幼儿相互欣赏、交流作品

  四、游戏“表演秀”

  让幼儿表演有规律的动作或声音。

  维尼的生日教案(2篇)

维尼的生日教案1
  活动目标  1、学习观察周围环境的排列顺序,并能用语言表达。  2、在理解规律的基础上,设计有规律的图案。  3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力。  活动准备  1、多媒体课件  2、材料:彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作材料  活动过程  一、初步感知、发现规律  播放课件,引导幼儿观察、发现生日 ...... 阅读全文

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