面塑小班教案

福易网 2021-11-25 教学文档 教案 面塑小班教案

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面塑小班教案1

  一、设计思考

  中国的面塑艺术早在汉代就已有文字记载,经过几千年的传承和经营,已成为中国文化和民间艺术的一部分。面塑实际上是馍,它是用糯米粉和面加彩后,捏成各种人物、动物等造型。其制作材料简便易得,制作灵活方便,色彩也可以根据自己的需要进行调配,在生活中应用得很广。逢年过节、婚丧嫁娶、寿辰生日以及其他喜庆时日,都少不了面塑的点缀和烘托。因此,在生活中,幼儿往往会接触到各种各样的面塑作品,那些色形俱佳的面点常常会引起幼儿的好奇心,激发其尝一尝、做一做的欲望。在小班,开展《面塑》活动,应以幼儿对面塑活动的兴趣、情感及过程中方法、习惯的培养为主,重视区域自选活动的开展和指导,引导幼儿通过欣赏面塑作品、观看艺人表演、学习童谣以及尝试揉、团、捏等操作活动,感受面塑活动的乐趣并产生喜爱的情感,萌发初步的审美情趣,促进幼儿手部肌肉的发育和手眼协调能力、动手操作能力、创造表现能力的发展,使其养成良好的操作习惯。

  二、主题活动总目标

  1、通过欣赏面塑作品及观看民间艺人制作等活动,初步感受面塑生动的形象和丰富的色彩,萌发初步的审美情趣。

  2、初步认识一些制作面塑的简单工具,了解其制作的过程和方法。

  3、了解面的可塑性,尝试用搓、团圆、压的方法进行简单的塑造活动,体验想象和表现的乐趣。

  4、喜欢面塑活动,初步养成良好的习惯(把面泥按颜色分放、收拾散落的碎泥等)。

  三、主题活动实施概况

  序号

  活动名称

  主要涉及领域

  组织形式

  1

  面泥真好玩

  艺术

  区域、分散

  2

  好看的面塑

  社会

  区域、分散

  3

  我看叔叔捏面人

  社会、语言、艺术

  集体

  4

  童谣《捏面人》

  语言

  集体

  5

  我学叔叔捏面人

  艺术

  集体

  6

  我们的面塑展

  艺术

  区域、分散

  环境创设

  (1)小墙饰:①幼儿收集的'有关面塑的图片和相关资料;②幼儿与捏面人艺人共同捏面人的照片;③捏面人的步骤图;

  (2)展览:①家长和幼儿共同收集的各种面塑作品和图片;②捏面人的艺人制作的一些作品;③幼儿自制面人的展览;

  (3)区域:分阶段提供各种颜色的面泥以及模具、牙签、小棒、豆子等辅助工具;

  (4)游戏:《面点屋》。

面塑小班教案2

  目标:

  1.尝试把面泥用圆形与线条组合的方法来表现太阳。

  2.了解太阳能给人带来温暖,喜欢在寒冷的冬天晒太阳。

  准备:

  1.每人一盒橡皮泥、泥工板

  2.图片

  过程:

  一、观察讨论——太阳可以让人变暖和

  1.寒冷的冬天到了,北风呼呼的吹,小动物好冷啊,有什么办法让它们暖和起来呢?

  小结:冬天可以运动,吃热乎乎的东西,也可以晒太阳让自己变暖和。

  2.你喜欢晒太阳吗?

  二、探索制作——制作太阳

  1.太阳是什么样子的?

  小结:太阳是红红的,圆圆的,很暖和。

  2.我们也来做个暖和的太阳吧。

  老师示范制作。先用红色搓一个圆,再搓小面条做成太阳的光。太阳喜欢小朋友,给太阳加上眼睛和嘴巴。

  3.幼儿制作太阳。

  (1)太阳的光芒是各种颜色的。

  (2)帮助个别能力弱的幼儿完成作品。

  三、交流分享——欣赏同伴作品

  1.你喜欢谁的太阳?

  2.叫小动物们一起来晒太阳,让它们变的暖和起来。

面塑小班教案3

  目标:

  1.幼儿能运用搓、团的方法尝试学做汤圆。

  2.知道吃汤圆是亲人团圆的意思,产生喜欢吃汤圆的情感。

  准备:红、黄、绿橡皮泥若干、泥工板、小盆子。

  过程:

  一、了解汤圆

  1.你吃过汤圆吗?汤圆是什么样子的呢?

  2.你吃过的汤圆是什么味道的?

  小结:汤圆是圆圆的,有的甜、有的咸。

  过渡:“今天宝宝家有阿姨要来,妈妈说要烧汤圆给阿姨吃,可是家里没有汤圆怎么办?”

  二、制作汤圆

  (一)教师示范

  1.选取面泥:

  猜猜我要做一个什么口味的汤圆?

  2.看看我是怎么做成汤圆的?

  小结:先拿一点橡皮泥,然后捏捏软,放在手心里,手心对手心,像划圈圈一样,搓一搓,团一团,圆圆的汤圆就完成喽!

  (二)幼儿制作

  师:请你想一想,你要做一个什么口味的汤圆。

  幼儿做汤圆,师巡回观察指导。

  三、送汤圆

  引导幼儿把汤圆送到娃娃家,并说一句嘱咐的话:“祝你们团团圆圆。”

  小结:亲人团聚在一起的时候可以吃汤圆,表示团团圆圆。

面塑小班教案4

  目标:

  1.在看看说说柳树特征的基础上尝试用团、压、切等方法制作柳树。

  2.喜欢柳树,进一步关注春天其他事物的变化,产生热爱大自然的情感。

  准备:

  绿色橡皮泥,咖啡色橡皮泥、垫板

  过程:

  一、图片导入,引出兴趣

  出示柳树图片,说说柳树长得怎样?

  小结:春天来了,柳树发芽了,伸出长长的手臂,穿上绿色的新衣。

  二、教师示范,制作柳树

  1.做柳树要选什么颜色,看一看,哪种颜色选多些,哪种颜色选少些?

  2.讨论:柳树怎么做呢?

  3.教师示范:先选一块咖啡色橡皮泥先团圆再压边扁做成长方形,切去一块三角形、做好树干,搓几根细细的绿色柳条贴在树干下长长的往下垂,最后装上叶子。

  三、幼儿制作,教师指导

  1.请幼儿尝试用面泥制作柳树,教师巡回指导。

  2.观察同一张桌上的幼儿是如何分泥的。

  3.建议能力强的孩子帮助能力相对弱的孩子。

  四、讲评幼儿作品:

  请小朋友把做好的树放到前面,让大家都来参观谁给柳树姑娘打扮得最漂亮?

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