高中春天的作文集锦七篇

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高中春天的作文 篇1

  我走向你,走向一幅画,我走向山峦,走向一林子鸟鸣。

  走向你,是为了靠近你。就像一棵树更靠近春天的办法是在心中绽放花朵;一个少年更靠近梦想的办法是怀揣激情。

  我走进你,走向一帧风景,我走向清泉,走向水过鹅卵的沙沙声。

  走进你,是为了了解你。就像顽童展开了经卷,草和尚已经发现了野狐禅。就像蝴蝶帮花朵拨开了浓雾,蜜蜂给酷暑提供了清爽和甜蜜。

  如果说,靠近是进步,那么走进,就是进取了。

  我靠近你,如同靠近诗情,靠近唐诗宋词里的每一个韵脚和合辙。

  少年情怀尽是诗,我是臂弯里挎着诗情的少年,沿着一路鲜花,从青春的门楣前经过,撒下一路梦呓,听风讲着童话,听云说着过往,听雨淅沥沥地表达它恬淡的忧伤。

  我一直坚信:旅人更靠近山顶的办法,就是心里装着日出。狐狸更靠近故乡的办法,就是死后头朝着故乡的方向。深谷更靠近天空的办法,就是心里装着一汪泉,在泉眼里,含着天空里的流云和飞鸟。我更靠近你的办法,就是心里装着一面镜子,把你的影像背景一样地嵌在玻璃后面。

  我一直努力,做一眼泉,躺在寂静的山谷里,哪怕无人问津;做一匹马,奔驰在草原里,哪怕没有牧童;做一朵花,开在枯燥的荒漠里,哪怕花期短暂;做一只鸟,在山谷的泉眼里留下投影,哪怕没人知晓。

  没有比少年再美的诗歌,没有比纯真更妙的梦境,没有比土壤更富有生命的物种,没有比年少的我更贴近春天的心灵。

高中春天的作文 篇2

  如果解决问题的方式已不如从前,不如我们变换下位置,看一看原来它的样子。

  曾经看到这样一个故事:路边有一群修下水道的工人。一位妈妈带着孩子走过,指着工人说,如果你不好好学习,只能像这些人一样干这种粗活。而另外一位妈妈带着小孩路过时,却微笑着对孩子说:你要好好学习哦,只有好好学习才能像这些叔叔一样为社会做贡献。两种截然不同的教育方式会导致两种不同的人生观。

  我有这样的两位同学,一位成绩优异,而一位成绩平凡,因为考试的失误,两位同学都被老师训了一顿。从未被老师训过的优异生认为老师训他是因为老师不认可他,就这样他一天天落没,成绩直线下降,在优异生名单中已经已经看不到他的名字。不同的是,那位成绩平凡的同学却认为老师训他是因为老师重视他,因为一直抱着这样的心态,他的成绩在一步步地提升,渐渐地露出头角。不同位置的思考会带来不同的结果。往往只要变换下思维,你所想的,所想做到的就会成功。首到打击时,或许换位思考会给你带来动力。

  生活中有很多死板和灵活的人。死板的人只是一味的片面的考虑问题,会因为一点小事而焦躁不安,可灵活的人知道变通,遇到事情如鱼儿得水一般轻松。

  记得课堂上,老师出了一道题目,没有任何的提示。顿时,课堂一片死寂,因为根本没有人会答,过了漫长的一段时间,老师说:不如换位思考一下吧。指点了一番,课堂立刻回复往日的活泼,只听见有的同学说:原来这么简单啊!

  在学校犯错,是会受到惩罚的.,例如会被罚扫清洁区,当你心里非常不平衡其他同学坐在教室里,而你却顶着大太阳打扫时,你是否会换个角度思考一下,并不是老师在惩罚你,而是找了一个合理的时间锻炼身体,让你享受了其他同学没有的待遇,这样的想法会不会让你的工作变得轻松呢?

  事实上就是这样,当你在一个压抑的环境下带着一颗烦躁的心而百思不得其解时,换位思考会让你的心情变得不那么烦躁看到事情原来解决的样子。

高中春天的作文 篇3

  春风踏着轻轻的脚步走到了我们的身边,她不像秋风那样无情,不像冬风那样刺骨,而她是温柔的、凉爽的,让人感到精神饱满,让人感到亲切。

  春风时大、时小、时无,如天气,又如小娃娃的心情,让人难以摸透。

  清晨的春风虽不像东风那样刺骨,却很寒冷。打开窗户,风儿"呼--呼--呼"地吹着,把窗帘、头发统统都吹起来了,好像在得意地嘲讽我:"快抓我啊!快抓我啊!抓不到我吧!嘻嘻!"她好像存心要把我惹恼似的,难道她知道我脾气不好?如果是这样,那我偏偏不上她的当。她看见我无动于衷,于是更加用力地吹了起来,看来她是不达目的不罢休呀!

  中午的春风是那么温柔。在马路旁行走着,风儿轻轻地抚摸着我的脸庞,她们顺着我的袖口,衣领钻进我的衣服里,仿佛一只毛绒绒的小兔子钻进去,痒痒的,她好像在和我玩游戏。春风也是那么顽皮,如同一个孩子,想找个人同她作伴似的,不停地和我玩捉迷藏。路边的柳条刚刚萌发出一点点绿色的嫩芽,她在春风的引导下,舞动着她那婀娜的身姿,如同一个亭亭玉立的少女,在春风下欢快的舞动舞动着,真令人陶醉。古人说:"二月春风似剪刀"真是一点不假,这手工精湛的裁剪师为杨柳们做了一件件美丽的外衣。瞧!杨柳不正在炫耀她的外衣吗?

  晚上,春风怎么都走了?"春风在哪里呀?春风在哪里?……"

  我边唱边跑着,春风忽然"呼--呼--"地吹了起来,我停下来想好好地感受一下晚上的春风,可是她又突然不见了,于是,我又唱起了歌奔跑起来。咦?春风怎么又回来了!哦,原来春风和我一起奔跑,一定是她见我太孤单了,来和我做伴的。

  春风有时寒冷,有时温柔,有时顽皮。看来不仅仅是人才有情感,看来世间万物都有情,春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。

高中春天的作文 篇4

  春天,总是一个让人怀想的季节。

  春天的所有的景色,都是多情的,又总是让人把忧伤搁置到一边,像是突然忘却了曾经的故事,只一心一意地拥抱身边的温暖。

  是的,季节的脚步就是这样,如人的一生,哪怕经历了多少的阴霾,却总有烟消云散、阳光盛开的时候。那时,所有的忧愁和不快都瞬间地去了,像是从来没有搁置到心里,又似洁净的温柔的脚印,那样清晰地落在你的脚下,唤着你,牵着你,带着你,让你轻快地走上春天的小路。

  春天的小路那样温柔,一切都如情窦初开的少年。一朵花,那样娇嫩,一棵草,那样柔情。还有风,也柔柔缓缓地吹过来了,吹过你的面颊、吹开你的眼睛,掀动你的心房、扬起你的思绪。

  我慢慢向前走去,不时眺望一下风景。突然,一群小孩闯入了我的视线,他们正在放风筝,玩得不亦乐乎。在他们的身上,我仿佛看到了儿时的自己,那时的我,也如他们一般天真烂漫,不知烦恼何物。如今,友情的背叛,亲情的别离,男女纯情的破碎,已让我的心千疮百孔。我承受了太多,太多,有父母的期盼,老师的恨铁不成钢,同学的轻视……我真的好羡慕这群小孩子,羡慕他们无忧无虑的生活,但是,只要是人,就挡不住岁月的侵蚀,就一定会长大。儿时,渴望长大,而长大了,却又希望回到儿时……儿时,稍有些痛苦,委屈,便可以大哭一场,博取别人的同情,可长大了,却要将一切烦恼,都藏在心中,不见天日……

  向前漫步,我看到了柳枝新抽出的嫩芽,在阳光的照耀下,显得那么美丽。我站在这里,此情,此景,与当年,真的好像,只可惜,物是,人已非,景依旧,伊人,已不再。我与她,早已成为这人间之中,彼此最熟悉,却又最陌生的人。这棵柳树,便是我与她最好的见证,见证了我们关系的亲密,到疏远,再到两两相忘,从此沦为陌生人……

  春天的小路,仿佛是一面镜子,照出了曾经的我,冲破了我心中的冰封,唤醒了我尘封的记忆,唤醒了,曾经的我……

  我漫步在春天的小路上,寻找着,曾经的我……

高中春天的作文 篇5

  轻轻地推开门,刺眼的阳光照射着我,而我从不畏惧它,我享受着这一刻。穿行在校园的长长的走廊上,回想起我刚来到这个学校时那个羞涩地自己,而现在俨然已是两个春夏秋冬如今白驹过隙,回头展望又是一个全新的自己。

  我和阿宇漫步在校园的操场上,如果不是美术老师讲完了画画的要点,我现在还在陶醉在素描的世界里。抬头仰望天空,白云遮住了太阳,阳光便黯淡了许多,并不像以前那样辉煌,我又回想起原先的自我,像一缕难以穿透白云的阳光,而现在的我身后聚集着大片的阳光,我率领着他们冲出白云的包围,到达了那个我梦寐以求的彼岸。我呆住了,阿宇轻轻地拍着我的肩膀,轻声对我说,看,那只鸟儿。

  我看的很清楚,是一只麻雀,扑打着翅膀向远方飞去。

  我猛地追上去,奔跑着,向天呼喊,而你,能听见么?

高中春天的作文 篇6

  柠檬桉扯着披风在空中快乐地飞行,树影像水波一样调皮,晃得我心猿意马。已经是春天,门外是明媚的阳光,云雀在柏树衣架堆似的枝叶间跳跃盘旋,青草味中一切宛然有了梦的气息。

  对春天我有说不出的熟悉,对我来说春天有难以言喻的魅力,随野草日益滋长的情感此刻被突如其来的漩涡淹没,随即引出故乡的春天,春天里的朝雾,雾中的阳光,阳光下的水井,井边的野草,野草上清凉的水珠,引出不谙世事的启蒙时代,稚气未脱的孩提时代,勤奋且忧伤的学生时代。它们由春天连成一串,一齐涌到笔端,让我惊诧不已。

  我从来不曾在短时间里回忆那么多事,反倒好像不是我着意提起它们,而是它们按捺不住,摇摇摆摆地浮上水面。

  记忆在春风中历历有声。

  我还在村子里的时候。春天,打起一桶井水,把头浸在里面,咕噜咕噜吹气,让气泡一一撞碎放出清凉。然后捧起井水,仔细看着阳光在水中打着旋,慢慢地、慢慢地溶解。当然,前提是在春天,因为有了春风,水井和阳光才构成我赏心悦目的愉快。

  春天,所有的生机在阳光下潜伏。我出门大都在春天,早上离开中午回去。回家路上阳光总是十分灿烂,我在迎面而来的温润的风中眯小了眼睛,细数着公路边络绎不绝的人事,纷纷扰扰。最近一次和母亲一起出门是去年考特长生的时候,母亲在考场外等了我三小时。我记得很清楚,当时她就坐在榕树下等我。五月,正是春意浓厚的时候,一切光线声音温度和湿度都恰到好处,一路上我壮志满怀地说些考场上的见闻,母亲微微地笑着。

  现在,三月,刚刚走出冬的影子,我却已经感受到春天的力量。每当我看到艺术馆旁的榕树,我便想起我和母亲是怎么一步步走下东大门的斜坡。(范文网 )还是同那时一样,鸟声渐远树影徐晃,事物的线条都模糊了。这风真是奇怪,它好像在另一个时空把当时留下的影像一一呈现。我不知道留下印象与黏稠、与空气的水分含量有什么关系,总之冬天从来没给过我这样的感觉,冬风扑扑朔朔,什么也没带来,什么也没带走。

  这样一想,冬风秋风夏风都逊色了,所以冬天秋天夏天都失败了。其他季节里好像在忙着生活,相较之下,春天便像是一年一度的总结,虽然总结得不清不楚,颇多重复,仍然让人生感到充实。

  春天是记忆的巢穴,春风黏住的影像年复一年地重演。我从演员到观众,每次看戏总感慨万千。春天里,过往的一个个我纷纷向我挥手,和过往的一个个春天一起写成一个永远待续的故事。春天和我都有一个深知的彼此,他们互相嘲笑互相安慰互相鼓励,碰到十字路口便挥挥手,说,再见吧再见吧。眼里有不舍也有期望。

  我忽然想起海子的诗,且不论寓意,让我从中获得直白的祝福,让我以梦为马,走到阳光底下:

  面朝大海,春暖花开。

  (指导教师:黄丽辉)

高中春天的作文 篇7

  或许,在黑夜的背后,你我曾拥有——共同的承诺。伴随青春的理想,虔诚之外,抹去忧愁,不是美丽的梦幻,而是一缕蓝色忧伤。血痕,留在冬季。黑夜无语,你的心,我的魂飘荡在缠绵的星空……

  这是枫雪中的相思,紫雨风暴,撞碎了你我爱的随想。梦中与你相约,我懂得沉睡中的呓语和心跳的含义。而如今,梦少了,你的身影也渐渐迷离远去……

  却不能忘记你醉人的微笑,这是千言万语也无能抒写的温柔。记不清曾经相思你的多少日夜,也记不住你哭泣的多少泪水,但我的爱永远只对于你……

  你我无语,感受脸蛋赤红得发烫。但,这终归日记里的秘密。梦中人呵,其实,这只是青春苦涩的回忆……

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高中春天的作文 篇1
  春天无疑是个短暂的季节,夹在漫长的冬与夏之间。当人们意识到她的到来时,她便要离开了。似乎柳树刚初绽嫩芽,怎么这两天就已飘出了柳花这才让我反应过来,春天已近迟暮。  高中紧张的学习生活让我习惯了做什么事都追求速度。就像老师们说的,只要动作快一点,就能挤出更多时间做别的事情。所以每次放假我都匆匆地跑上这条路,进入 ...... 阅读全文

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